新疆汉语教师识字课堂教学的探索与优化

摘要

统编版语文教材走进了新疆维语区,新疆的识字教学要跟上时代的步伐,体现新课标,落实语文的核心素养,所以,课堂的探索与优化势在必行.笔者从课堂的依托:备课与教学设计,课堂的优化:课堂实施与同课异构,课堂的研磨:课堂细节与说课打磨这几个方面来探究识字课堂优化之道,希望能给新疆汉语教师识字课堂带去一些新的启发.