新课程课堂质量评价在高中语文教学中的分析

摘要

由于新课程改革的推进,而高中作为我国的基础教育的重要组成部分.新课程的实行也提上了日程,尤其是在语文这种基础性课程上面所出现的一些变化引起了很多专家学者的重视,由于课程改革,对于语文教学的课程内容、目标和实施方式都有了一些很大的改变.由于课堂教学是实现教学目标的主要场所,从某种意义上说,课堂教学质量的好坏,将直接影响着新课程改革的成败.而评价作为学校教育活动的基本环节,同样也是保证新课程课堂质量的重要关卡,所以一定要有客观、科学、合理的评价方式和评价体系才能让新课程课堂质量得到真正的保证.