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初中语文的生活化阅读与写作教学研究

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摘要

语文是一门源于生活,归于生活的学科,因此才有了生活化阅读这一概念的提出.如何运用生活化阅读的理念来进行初中语文教学,使得教学质量和语文课堂效率都有所提高,是一个值得领域内学者和教育工作者深究的问题.

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来源
《语文课内外》 |2019年第3期|193-193|共1页
作者
余昌兰;
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作者单位

四川省万源市第三中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中语文; 生活化阅读; 写作教学; 研究; 课堂实践案例;

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