初中语文阅读与写作教学的有效结合策略研究

摘要

语文是初中教学阶段一门比较重要的学科,其中较为重要的两个组成部分分别为阅读与写作,二者之间有着较为紧密的联系。对于大多数初中阶段的学生来说阅读与写作都是他们比较头痛的问题,他们不能很好地理解阅读文章的内容与中心,同时也没有丰富的写作素材,因此就可以通过阅读来丰富学生的写作,通过写作来让学生更好地理解阅读文章的架构和核心,因此就可以实现阅读与写作教学的结合,进而让学生对这两个内容均有更加高效的学习。