职业高中语文个性化阅读教学的设计与实践

摘要

阅读教学中如果能够让学生对于文章有更多个性化解读,能够形成更具个性化的阅读体验,这会让阅读教学更有深度,学生在阅读中的收获也会更加丰富.本文对此进行了分析研究.因为"一千个读者的眼中有一千个哈姆雷特",在获取信息的过程中,每个人都有独特的体验,以自己特有的观点看待事物和理解事物,体验对提高学生个性化阅读能力非常重要.在强化训练中,教师会设计各种问题,让学生通过阅读找到答案,但是"仁者见仁,智者见智",教师并不能简单地说谁对谁错,阅读就是如此,因为个人能力不同,体验到的结果就不同.