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浅议在弹性设计下的初中语文对话教学

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初中语文对话教学的设计增加了语文的灵活性,为课堂教学提供了更多选择,为学生提供了丰富的学习和成长条件.弹性相对僵硬,它具有多样性、灵活性和选择性的特点.教师可以根据课堂上的实际教学进行操作,学生还可以根据个人需求提供反馈,反映学生根据自己的能力教学的原则.

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来源
《语文课内外》 |2018年第24期|283-283|共1页
作者
张艳;
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作者单位

贵州省六盘水市六枝特区郎岱镇第一中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 对话教学; 弹性设计;

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