小学语文部编教材阅读教学研究

摘要

现阶段,我国教育改革在不断深化,这就使得我国小学语文教材发生了变化,由传统的多版本转变为新型的部编版本.部编版本教材的编写资源比较丰富,是由教育部直接编写的,且得到了中央的批准和重视.在社会的发展中,小学语文教师应该根据实际情况,应用先进的技术,加强小学语文教学的创新,特别是阅读教学.为了提高小学生的阅读质量,教师应该向家长传授科学、合理的教学方法,为实现小学语文阅读教学的有效性提供保障.