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幼儿园绘本阅读教育中精加工策略的运用

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摘要

精加工策略是人们将新信息与已有的图示和已有的知识联系起来,并使新信息合理化.笔者将精加工策略运用于绘本阅读教学实践中,尝试采用大声朗读法、阅读预测法、位置记忆法等精加工策略,试图丰富幼儿的知识面,提升幼儿的绘本阅读理解能力.

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来源
《语文课内外》 |2018年第31期|2226-2226|共1页
作者
朱希;
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作者单位

铜仁幼儿师范高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
绘本阅读; 精加工策略;

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