如何构建培智学校生活化的数学课堂

摘要

生活中会有这样一部分人群,在智力方面存在一定的缺陷,一般情况在言行举止方面存在一定的盲目性,在自我控制的能力方面比较薄弱,他们在学习知识方面学缺乏一定的自主思考和分析探究的能力.随着课程改革的进行,数学教学一般遵循"数学来源于生活,生活中充满数学"的基本规律进行,数学与生活密切相联,生活中处处都会用到数学知识.根据培智学校的教学对象特殊性制定"生活数学"的教学方式,注重实用性,让学生形成和掌握与生活相关的简单的数学概念、数的运算以及数的运用,培养学生具有初步的计算技能和解决日常生活简单问题的能力思维.