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王敬璐;
广州市长兴中学;
中学语文教学; 小组合作阅读; 合作效果;
机译:如果小组间的联系良好,小组间的互动会如何变坏?探究和调和群际关系科学中的表观悖论
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:小组科学探究中的学生领导
机译:反思性探究:使用进度组合工具在基于探究的科学中实现小组自我调节
机译:探究中的同理心:在指导性探究过程中,通过小组思考来支持中学理科学生发展同理心。
机译:虚拟科学探究期间对同伴小组学习的影响:自我报告和视频观察中的见解
机译:科学档案管理中研究小组与图书馆的新合作策略。理学史中心的案例和UAB的科学与技术库
机译:分布式问题解决中的合作策略。
机译:记录小组工作控制程序中的小组工作控制器,小组工作控制系统,小组工作控制方法,小组工作控制程序和记录介质
机译:小组工作支持方法记录中记录小组工作支持程序小组工作支持服务器和小组工作支持系统
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