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创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要

情景教学法倡导通过立体化、形象化的教学方式打开学生的学习思维,促使学生更加积极主动地融入到教学环境之中,提升其学习效能.将情景创设法应用到小学语文教学之中,可以提升学生感受美、欣赏美、创造美的能力,让学生感受到与众不同的语文学习感受.

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来源
《语文课内外》 |2018年第18期|25-25|共1页
作者
马桂英;
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作者单位

安徽省灵璧县浍沟中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 情景教学; 应用策略;

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