群文阅读模式在高中语文教学中的运用探索

摘要

高中语文阅读不仅需要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,更需要培养学生阅读综合能力,当今社会节奏正不断加快,对高中学生的阅读理解能力要求越来越高,需要学生拥有较强的阅读理解与信息筛选归纳能力。本文结合高中学生语文阅读现状进行分析,结合群文阅读的运用优势给出相对应的语文教学群文阅读运用策略,希望对高中学生语文阅读理解能力的提升提供些许帮助。