徜徉于生活,教学新境界——论“生活化”在小学语文习作教学中的应用

摘要

新课标就小学语文和其他学科都提出了要增强与生活联系的教学发展要求,从整体层面上推动学生语文素养协调发展。语文素养指的是适应生活需求,具有整合性和持续发展前景的综合素养,这种综合素养的培养需要教师将教育与生活紧密的联系起来。语文源自于生活,用徜徉于生活的方式构建全新的教学模式,让语文回归于生活是语文的教学之道。本文笔者就小学语文生活化习作教学问题进行论述。