新时代视角下幼儿园剪纸教学效果的分析与思考

摘要

在我国所提出的《三到六岁儿童发展指南》中明确地提出,幼儿园应当主动创造更多的条件,使幼儿能够接触到多种作品和艺术形式,并且带领幼儿参观或者观看各种民间艺术活动。剪纸作为我国有着悠久历史的民间工艺,剪纸能够将精神文明和物质文明有效地融合起来,并且全面反映出人们的生命情绪、价值、对生活的态度等,所以在幼儿园,通过开设剪纸活动,能够保证我国的这项优秀传统文化,得到进一步的发扬与继承,同时也能提高幼儿的想象力、观察力、动手能力、创造力,确保提升和培养幼儿各方面能力。所以在幼儿园教学过程中,笔者将对于剪纸活动进行研