基于文体意识的小学古诗文教学策略之浅析

摘要

古诗文教学是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生文化素养的重要载体。因此,为了促进古诗文教育价值的实现,应重视小学古诗文教学质量的提高。本文基于文体意识从反复诵读、突破字词、提炼意象深入意境、了解背景等方面探讨小学古诗文教学策略,旨在为语文教育工作者开展有效地古诗文教学活动提供有效思路。