小学高年级语文高效阅读有效策略探究

摘要

小学语文教学中阅读教学是其中的重要内容和组成部分,是借助实践让学生进行相关知识掌握的基础,是学生阅读良好技能形成、阅读良好习惯培养、阅读潜能有效发挥、阅读素养能力发展提升的重要载体和有效途径。核心素养基于小学语文阅读教学提出了更新更高的要求,特别是要求教师强化教学思维理念和模式方法的转变,将学生置于阅读的主体地位之中,强化自身引导、组织和服务、辅助作用的充分发挥,千方百计地强化学生阅读兴趣和阅读动机的激发、保持与形成、发展,让学生实现多种阅读方法策略的学习和掌握,对成功阅读的乐趣进行充分体验。