小学数学教学中运用思维导图的措施探究

摘要

数学学科具有很强的逻辑性。学生一方面需要对所学知识之间的联系进行具体的认识,从而构建完善的知识体系;其次,在题目解答的过程中,需要按照相应的步骤进行严密的计算,从而得出正确的结果;因此,加强对学生理性思维能力的培育,是提升小学数学教学的重要途径。而在目前思维导图在小学数学教学中普遍有着广泛的运用。因此,教师要深入挖掘思维导图的优势,结合学生的实际状况,将思维导图与数学教学进行紧密结合,让学生有效掌握各方面的数学知识。