浅谈小学语文教学中的阅读教学指导

摘要

阅读是人们通过对文字符号进行解读从而认识世界的重要途径,它是人们了解文字符号的内涵、思想与情感表达的桥梁,也是人们对外界事物形成自己独有的认知的窗户.对于小学语文教学而言,阅读教学对于小学生的学习与今后的发展的积极作用是难以估量的,是奠定他们今后人生发展方向的重要基石.分析阅读的作用,我们发现阅读可以帮助人们以文字符号为媒介从外界获取与收集信息,从而利用这些信息来更好地认识世界,形成自己对世界的认识思维;同时,人们通过阅读还可以感受语言文字的魅力,体会文字背后蕴藏的感情,这样有利于帮助人们通过阅读来获得美学上的体验,培养学生的美学意识.正是基于阅读对学生如此重要的积极作用,加强小学语文教学中教师对学生的阅读指导,提高学生的阅读能力与水平,已经成为当前小学语文教育改革的目标之一,本文将从上述角度出发,探讨小学语文阅读教学的技巧与方法.