浅谈小学语文阅读教学中如何进行有效指导

摘要

随着信息时代的不断发展,科学信息技术的不断进步,随之而来的是课程的不断创新改革。在我国教育体制不断创 新的今天,对于小学语文阅读教学工作提出了一些新的制度要求。过去,在传统小学语文阅读教学发展过程中,教师往往只能让 很多学生先开始做自己的教学问题,然后进行讲解,缺乏一个让很多学生独立自主思考的教学过程,这种新的应试阅读教育体制 建设会直接导致很多学生在语文阅读教学过程中,不能提高语文教学水平,也缺乏相应的思维能力,所以这是当前亟待改革的关 键。