小学语文个性化阅读教学探究

摘要

阅读是小学语文教学中的重点内容,新课程改革的实施,使个性化阅读备受教师和学生的青睐。个性化阅读与以往阅读教学不同,其将小学生作为教学过程中的主体,通过教师、学生、文本之间的互动,达到良好的阅读教学效果。个性化阅读教学的推广使学生成为课堂的主体,增强了学生学习的兴趣,注重了小学生个性化的发展,并使教学目标能有效地完成。本文主要对如何在小学语文课堂上实施个性化阅读教学的策略做出了探究分析。