小学中段语文读写结合的教学实践

摘要

在小学语文整个知识体系中,阅读和写作是其重要组成部分,提升学生的阅读能力和写作水平,也是语文教师一直所追求的教学目标。在课程改革逐步推进的今天,培养学生的核心素养已经成为语文教学的重要任务。核心素养强调学生们语言建构基础上的语言运用,简单来说,阅读的过程是学生语言积累的过程、语言建构的过程和语感培养的过程,作文的过程是学生语言运用的过程,因此可见阅读是写作的基础,作文是写作的深化。读写结合思想在当代备受关注,老师在日常的教学中应该重视读写结合策略的实施,以提升学生的整体语文水平。