初三语文复习课翻转课堂教学尝试

摘要

随着现代教育体制的不断完善,初三的复习课业也逐渐加重,目前普遍的复习课模式都较为陈旧,学生与教师之间的互动沟通不多且形式单一,学生是学习中的被动者.翻转课堂的教学模式可以有效的改变课上与课下的学习方式,提升语文的复习课效率.本文将对语文复习课的翻转课堂模式进行探析.