中国EFL学习者加工英语习语的策略调查(英文)

摘要

本文考察了高级水平和中级水平的中国英语专业学习者在加工英语不熟悉习语时运用加工策略的情况,对两种水平的学习者在加工策略使用上的差异进行了探讨。研究结果表明:(1)对于不熟悉的英语习语,受试者使用了大量的策略来加工其意义。(2)不同语言水平的受试者在加工策略的使用上存在差异,表现在他们所使用的策略总数和所使用的单项策略的频率上。(3)在加工英语习语时,高等水平和中等水平的受试者使用得最多的策略种类是猜测策略。文章最后就英语习语的学习和教学提出了建议。