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张文英; 张东平;
哈尔滨理工大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150040;
跨文化; 认知; 语用对比; 翻译教学;
机译:语法翻译法与认知法在大学英语翻译教学中的互补应用研究
机译:教学中的认知,情感和算术:跨文化调查
机译:外语教学中跨文化交际能力的评估:对中国外语教师认知与实践的调查
机译:跨文化交流前景中大学英语教学中的翻译
机译:青少年的Lebby-Asbell神经认知筛查(LANSE-A)和儿童Lebby-Asbell神经认知筛查(LANSE-C)的翻译和跨文化适应
机译:确定学生认知方式的方法论及其在物理教学中的应用
机译:葡萄牙语(巴西)的翻译,跨文化适应和身体检查认知量表(BCCS)的内容验证葡萄牙语(巴西)葡萄牙语,巴西的翻译,跨文化适应和身体检查认知量表的内容有效性-BCCS
机译:个人和群体自动教学中的认知因素
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健康评价方法
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