审核评估与高校内部质量保障体系建设的四个转变

摘要

现行的高校内部质量保障体系，主要是在我国首轮本科教学水平评估的影响下建立起来的，它已难以适应高等教育大众化发展背景下高校分类建设和特色发展的需要。应该按照“审核评估”模式的特点与要求，从建设依据、评估标准、评估重心、评估主体四个方面实现高校内部质量保障体系由“外塑型”向“内生型”的转变。