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彭锋;
北京大学艺术学院;
北京大学; 艺术教育; 专业教育; 学术教育; 综合基础; 分流培养; 蔡元培;
机译:敏感艺术教育。 艺术教育者的当代绘图
机译:如果他们相信我们怎么办?艺术教育者对艺术教育的承诺准备得如何?
机译:通过Facebook社区的建模了解用于新兴艺术教育的社交媒体生态通过Facebook社区模型了解用于新兴艺术教育的社交媒体环境
机译:卫生政策发展模式:中国卫生体制改革的第三条道路
机译:教学艺术教育的教学方法和方法论相互矛盾:艺术教育方法的确定,以区别艺术教育为萨福克郡公立学校教育课程中的重要核心学科。
机译:体育锻炼与骨骼健康:免疫系统的作用是什么?第三条道路的叙事回顾
机译:北欧当代艺术教育与环境:构建可持续发展艺术教育的认识论平台北欧当代艺术教育与环境:构建可持续发展艺术教育的认识论平台
机译:艺术教育评估框架,2008年。艺术教育框架项目
机译:使用数字平台的艺术教育系统
机译:艺术教育教育仪
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
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