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郭国强;
湖南文理学院;
专业评估; 评估指标体系; 专业定位; 人才质量观; 高校分类发展;
机译:受压抑者的教学法:高校内的研究和专业
机译:高校内专业发展的方法
机译:风险导向下我国高校内部审计风险评估案例研究
机译:高校内涵发展指标体系研究
机译:持续的校内专业发展促进了教师的转变:技术增强形成性评估(TEFA)的范例学习。
机译:社会或经济目标?高校STEM专业和非STEM专业学生的专业目标取向
机译:基于质量改进和内涵发展的基于高校包装工程的双语教学创新
机译:用于助推器火箭发动机部件p / N72 / p250001-1103的容器mK 618mOD 0的测试和评估用于助推器a / B44G-2和a / B44G-3。
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:HealthScout将是一个使用基于位置的服务将客户与专职医疗专业人员联系起来的应用程序。他们将能够搜索专业人员列出的关键词作为他们的专业重点,并且同意的患者和卫生从业人员将能够在他们之间共享病历。该应用程序还将通过电子方式提供同意豁免和任何评估或评估工具来帮助提高初步咨询的效率。当前仅存在屏幕原型,并且到目前为止还没有编程的数据输入或输出。
机译:基于专业评估结果的专业平台管理专业池的方法和系统
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