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信息理论与外语课堂教学

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摘要

《大学英语教学大纲》指出;语言是交际工具,语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力。具体说,就是读者为了获取所需的信息,就得使用各种阅读技能进行判断推论,找出作者所要表达的观点和信息,并对这些观点和信息作出估价。大纲如此突出地提出“信息传递”(information fransmis-

著录项

来源
《中国大学教学》 |1988年第1期|P.17-18|共2页
作者
贝聿建;
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作者单位

浙江工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
外语课堂教学; 阅读技能; 语言教学; 大纲要求; 精读教材; 教学观; 外语教学; 语言能力; 信息理论; 学习活动;

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