高职院校师生工匠精神培育现状与途径优化

摘要

＜正＞工匠精神自2016年首次在政府工作报告中提出后，在各相关部门的推动下已经形成了良好的社会氛围，在职教领域形成了教育理念上的共识，被提升到了国家人才发展的战略高度。高职院校师生工匠精神培育初见成效，但仍然存在许多问题，本研究对高职院校师生工匠精神培育现状进行了调研，并针对发现的问题提出了优化培育途径的措施。本研究采用调查问卷和访谈相结合的形式进行。