论病理学教学中学生主体作用的发挥

摘要

病理学是一门研究疾病病因、发病机制、病例改变等的医药学基础课,是连接医药学与临床学的桥梁,是认识疾病本质以及后期临床学习的基石,其理论性与实践性都很强[1].当前,教与学的矛盾日益突出,病理学教学也应顺应形势变化,由教师主讲向教师指导学生挥发学生主体作用转变,本文主要阐述病理学教学中学生主体作用的发挥.