慕课背景下《电工技术》课程混合教学模式探索

摘要

近年来,随着信息技术的不断提升和发展,传统教学模式已无法满足素质教育的需求,其不足之处日益显露,为了适应课程改革的需求,一种新型教学模式应运而生.本文将“慕课”背景下《电工技术》课程混合教学模式与传统课堂比较,探讨“慕课”背景下的教学重构,将幕课与翻转课堂相结合,课前通过慕课的支持完成知识外化,课堂中通过教学反馈和教学互动完成知识内化,提供了一种新思路、新方法的混合教学模式.