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高中《化学》课堂教学中问题设计的有效性

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摘要

新教育形势下的课堂改革,老师如何发挥最太的合理的作用,如何使学生真正成为课堂的主人,老师课堂的问题设计起着非常关键的作用.提高课堂教学中问题设计的有效性应注意问题设计的目标性、现实性、探究性、开放性等角度.

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来源
《中国科技信息》|2009年第18期|218221|共2页
作者
方绪磊;
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作者单位

山东省泰安市东平高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教学问题设计; 有效性;
入库时间 2024-03-12 16:30:19

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