AI编程与学科融合课程探究——孔融让梨

摘要

人工智能课程不妨以学科融合为切入点,进行一场AI编程与学科融合课程的探究活动。本节课就是基于AIcode图形化编程软件与AISTEAM硬件,以“孔融让梨”为主题,结合数学和语文知识,设置一定的场景,引导学生进行场景化学习,在发现问题、探究问题、提出假设、实践验证等环节中学习与运用数学、语文和编程知识,训练学生的编程思维,提升人工智能综合素养,提高创新实践能力。