铜与浓、稀硝酸连续反应演示实验的可视化设计

摘要

研究背景说明铜与浓、稀硝酸的反应是中学化学研究硝酸性质的重要反应。因实验过程中会产生有毒气体,师生对该演示实验普遍存在畏惧心理。已有的实验改进方法存在演示现象不够明显（看不清）、装置过于复杂（看不懂）、存在安全隐患（不敢看）等不足。