仿生学——生物学与工程学的天然交叉点

摘要

在看到《新一代科学教育标准》（NGSSLeadStates，2013）之前，我们发现我们州的科学教育标准中不同学科有一些交叉重叠。例如，我们曾经无法想象生物学和工程学的教育标准能结合到一起。然而，随着逐渐熟悉适应了NGSS的内容，我们开始看到“跨领域概念”是如何把看上去完全不同的课程内容连接到一起。