小学体育“主从法”组合教学的实践探索——以小篮球教学为主田径类教学为辅的组合教学为例

摘要

＜正＞"主从法"组合教学是指在整体处理几类教学内容时,抓住身体练习形式的关联性和不同的运动技能存在着大体类似的动作技术,巧妙地设计以其中的一个运动知识与技能为主进行重点的研习,同时渗透和带动其他的相关联的或者有大体类似