今天我们如何重读经典？

摘要

近日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确指出，要以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系，让中国传统优秀文化贯穿国民教育始终。其实教育部早在“十二五”规划（2012-2015年）中就已研发了700册各学段的中华传统文化教材。读经从娃娃抓起的初衷是好的，但要解决好三个问题：一是读什么，二是怎么读，三是有效果。