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探究提高小学音乐教学水平的途径

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摘要

在小学音乐教学中,提高课堂教学水平应该从学生、教材和教师三方面入手,不断提升小学音乐课堂教学的软硬件水准,强化音乐教材应用能力,在音乐教学过程中渗透入文主义,从而能够更好的实现音乐教学活动的实施,提升学生的艺术综合素养.

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来源
《中国新通信》 |2018年第9期|203|共1页
作者
张田田;
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作者单位

山东省济宁市鱼台县李阁中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐技能; 人文主义; 艺术情怀;

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