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以学习者为中心的心理学原理对教学设计的启示

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教学设计是教育技术的重要研究领域之一.文章在介绍美国心理协会发表的以学习者为中心的心理学原理和总结教学设计应用困境的基础上,论述了以学习者为中心的心理学原理对教学设计的启示.

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来源
《中国医学教育技术》 |2007年第4期|273-276|共4页
作者
王建法; 谢百治;
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作者单位

第四军医大学教育技术中心,陕西,西安,710032;

第四军医大学教育技术中心,陕西,西安,710032;

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正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
美国心理协会; 以学习者为中心; 教学设计;

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