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基于因子分析的高等教育教学质量综合评价

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摘要

综合评价是高等院校监督高校教师教学质量的重要方法.为了更有效地进行评价,我们构建了评价教师教学质量的指标体系,通过因子分析法,对教师的授课效果进行了分析和解释,为改进教学质量提供了定量化的依据.

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来源
《中国市场》 |2016年第47期|94-95|共2页
作者
吴希;
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作者单位

吉林医药学院生物医学工程学院, 吉林吉林 132013;

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正文语种 chi
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关键词
高等教育; 因子分析; 综合评价;

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