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统计教育

CSCD

CSSCI

《统计教育》是由国家统计局主管，国家统计局统计教育中心、中国统计教育学会主办的统计类学术期刊。本刊编辑部设在北京，面向全国征稿。本刊致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台，推动统计...

发文量：2925
被引量：6349
H指数：24
开始收录时间：1994(1)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： -
万方期刊影响因子：0.0
创刊时间：1993

国内刊号/CN：11-3215/G4

国际刊号/ISSN：1005-5762
发行周期：月刊

邮发代号：
主管单位：国家统计局

主办单位：国家统计局统计教育中心;中国统计教育学会

统计教育-联系信息

主编：张仲梁
电话：010-63376220
邮箱：Tongjjy@163.com
地址：北京市西城区月坛南街57号
邮编：100826

统计教育-获奖情况

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6期 5期 4期 3期 2期 1期
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4期 3期 2期 1期
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4期 3期 2期 1期

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统计教育 >2010年第12期

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共4384条结果

1.离散系数确定样本最优分配的研究
- 《统计教育》 | 1996年第2期
摘要：离散系数确定样本最优分配的研究１９３４年尼曼（Ｎｅｙｍａｎ）对样本数目分配问题给出了理论上的证明，从而确立了样本的最优分配法。本文结合实例，对样本最优分配法进行了探讨，提出用离散系数确定样本最优分配的方法更有优越性。一、标准差所确定的最优分配（一）各...
2.关于标准差的计算公式
- 《统计教育》 | 1996年第2期
摘要：关于标准差的计算公式安徽财贸学院杨桂元在统计学中，标志变异指标是用来反映总体中各单位标志值的变动范围及离散程度的，其中标准差是测定标志变动程度最重要最常用的指标，它反映总体各单位标志值的离散程度。标准差在实际中应用广泛，不仅是测量标志变动程度的重要指...
3.发展中的韩国高校统计教学
- 《统计教育》 | 1996年第2期
摘要：发展中的韩国高校统计教学作者韩国Ｙｏｎｓｅｉ大学ＹｕｎｋｅｅＡｈｎ译者黑龙江省统计局曲志深韩国大学统计系的规模很大，１０４所大学中有７１所大学设有统计系。现有学生１５０００多名。１９９４年，我们进行了一次调查，以提出作为统计系评估准则的大纲。这里介绍...
4.高校统计教育发展国际研讨会即将召开
- 《统计教育》 | 1996年第2期
摘要：高校统计教育发展国际研讨会即将召开随着我国改革开放的深入进行，高校统计教育发展问题越来越迫切地摆上了统计教育工作的议事日程。国家统计局统计教育中心和中国统计教育学会拟于１９９６年５月１４日在北京召开一个为期４天的高校统计教育发展国际研讨会，美国芝加哥...
5.国家统计局关于加强统计教育工作的决定
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：国家统计局关于加强统计教育工作的决定统计教育是整个统计事业的重要组成部分，是实现统计发展战略的重要措施。要加快统计改革和统计现代化建设的步伐，必须大力发展统计教育，加速培养统计人才。目前，我国的统计教育同社会主义现代化建设和发展统计事业的要求相比还存...
6.加快统计教育的改革和发展
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：加快统计教育的改革和发展王吉利同志在全国统计干部教育研讨会上的讲话（摘要）全国统计干部教育研讨会于１９９５年１０月６日至１２日在成都市召开。会议由国家统计局统计干部培训中心主任王吉利同志主持，国家统计局副局长贺铿同志到会并作重要讲话。会上同志们踊跃发...
7.《统计法》修订的思路及主要内容
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：《统计法》修订的思路及主要内容国家统计局政策法规司彭勇涛一、《统计法》修订的必要性《中华人民共和国统计法》是第六届全国人民代表大会常委会第三次会议于１９８３年１２月８日通过的。《统计法》颁布十一年来，对于有效地、科学地组织统计工作，保障统计资料的准确...
8.统计调查与分析技术在商场服务质量管理中的应用
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：统计调查与分析技术在商场服务质量管理中的应用辽宁商业专科学校单伟天源商场地处商场林立的辽西商业中心——锦州，是一家大型综合零售商场。近些年来，由于物价涨幅居高不下，商场数目不断增多，商战激烈程度不断升级，天源商场的经营日趋艰难。辽宁商业专科学校统计系...
9.混合广义线性模型
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：本文首次提出混合广义线性模型，此模型包括通常的标准广义线性模型以及贝叶斯多层广义线性模型。对二分量混合广义线性模型，利用近似准似然方法讨论其参数估计。对指数族混合广义线性模型，利用标准的广义线性模型分析方法得到参数的迭代估计。至于Ａｌｂｅｒｔ提出的贝叶斯多层先验分析方法，我们给出简单的讨论与修正；并且讨论与分析两个特殊的贝叶斯多层广义线性模型，给出它们的有关详细结果。最后，对混合广义线性模型，提出两个问题
10.高校统计专业课程设置中的五大关系
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：高校统计专业课程设置中的五大关系中国煤炭经济学院经济信息系郭恩才高等学校的教学计划是专业培养目标的具体体现，而课程设置是教学计划的核心内容。专业培养目标确定之后，首要的问题就是解决好课程设置的问题。由于国家教委已将制定教学计划的权力下放到高等院校，各...
11.中国统计教育学会职业高中分会1995年年会纪要
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：中国统计教育学会职业高中分会１９９５年年会纪要中国统计教育学会职业高中分会１９９５年年会于１０月１６日～２０日在石家庄市举行。来自１０余所会员学校的２０余名代表出席了会议。中国统计教育学会副秘书长廖振才同志参加了会议，并代表国家统计局培训中心的领导对...
12.改造传统统计专业发展大统计教育
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：改造传统统计专业发展大统计教育贺铿刘延年王振龙一、改造的背景随着统计学科的发展，社会经济体制改革和统计体制改革的推进，西安统计学院的办学出现了许多无法排解的矛盾和困惑：１、在传统计划经济条件下，统计专业课实际上只是对统计方法制度的解释和说明，部门统计...
13.适应社会经济发展摆脱高校统计教育困境
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：适应社会经济发展摆脱高校统计教育困境湖北计划管理干部学院统计系陈位纲这几年，高等学校的社会经济统计专业教育普通面临困难，主要表现在两方面：招生难，招生指标不断压缩后，仍然有不少学生是调剂志愿录取；就业难，许多统计专业大专毕业生改行从事非统计工作。两种...
14.端正认识深化改革统计教育前途广阔
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：端正认识深化改革统计教育前途广阔保定金融高等专科学校杨凤虎在我国国民经济由计划经济转向市场经济的过程中，统计教学遇到了招生难、分配难的困难，统计教育似乎在一步步走向低谷，于是许多统计院校、系、专业纷纷更名，以期摆脱困境。广大统计教育工作者也都在为扭转...
15.方法科学化手段现代化
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：方法科学化手段现代化内江市统计局王子于随着统计方法制度改革的逐步深入，新的报表制度明显地呈现出一些新的特点：时效性增强、价值量指标增加、综合性指标增多，这既是市场经济对统计工作提出的新考验，又是宏观经济管理对统计提出的新要求；然而，在精兵简政的情况下...
16.空间统计学简介
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：空间统计学简介上海财经大学张尧庭美国国家研究委员会提交政府一个报告（见参考文献［１］），其中列举２７个重要的研究方向，空间统计学（Ｓｐａｔｉａｌｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ）是第１７项。空间统计学是７０年代兴起的。在国内可以见到１９８４年汇编的论文集（见［２...
17.1995年中国宏观经济分析与1996年展望
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：１９９５年中国宏观经济分析与１９９６年展望国家统计局总经济师邱晓华在经历了１９９２－１９９３年经济高增长之后，伴随着１９９３年下半年政府宏观调控措施的出台，中国经济开始有所降温，在１９９４年经济速度有所放慢的基础上，１９９５年继续有所减速，全年增长率...
18.国际比较中货币转换方法及其评价
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：国际比较中货币转换方法及其评价国际统计信息中心余芳东在国内生产总值（ＧＤＰ）、投资额、消费和收入水平等价值量指标的国际比较中，首先要解决的问题是如何取得货币转换系数，将本币转换为共同货币（习惯上用美元）。理论上要求这一货币转换系数能反映对比国之间商品...
19.国际统计学会第50届会议情况简介
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：国际统计学会第５０届会议情况简介国际统计学会第５０届大会于１９９５年８月２１日至２９日在北京召开。１２００多名中外统计学者和专家，广泛交流了各国最新统计科研成果，为推进国际统计合作，促进统计学的发展，进一步发挥统计在社会进步和经济发展中的作用作出了新...
20.灌云县广辟统计办学门路效果好
- 《统计教育》 | 1996年第1期
摘要：灌云县广辟统计办学门路效果好江苏省灌云县统计局陈宜贵灌云县统计局广辟统计办学门路，统计教育呈现欣欣向荣好势头。去年以来共招收统计函授中专班、大专班以及《统计法》函授学习班学员２９０名，招收学员数名列连云港市前茅。过去，这个局在办学方法上只满足于开会发...
21.加强素质教育促进知识更新不断提高统计工作质量
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：当今世界，科学技术突飞猛进，知识更新速度也在不断加快。统计是社会信息化的重要支柱，是领导科学化、决策民主化的依据。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，统计工作显得更为重要。在这种经济发展的新形势下，统计部门只有迅速转变观念，调整思维方...
22.随机过程——统计工作者必备的知识
- 张尧庭;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：统计发展的动力来自两个方面：一是社会的需求、高新技术的发展、社会经济结构的变化提出了许多新的问题。但是这些问题能否用统计的方法来处理，就涉及到另一方面，这就是数学理论的进展。数学的概念和工具为我们反映、描述客观世界的种种现象提供了手段和方法。统计学的...
23.论经济统计研究的质量结合特征
- 杨廷干;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：经济统计分析介于“数理分析”和“逻辑思辩分析”之间，是一种“质量结合”的经验分析方法，在西方经济学界，以密契尔、库兹涅茨为代表的经济统计学派将其归于“经济统计研究”的范畴。在我国，经济统计在建国后得到长足发展，研究力量不断壮大，经济统计研究不断产生新...
24.股票内在价值的估计模型探析
- 许涤龙;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：在证券投资分析决策中，稳固基础理论的基本原则是以股票的内在价值作为判断标准，当股票的市场价格低于其内在价值时，即为买入信号，而当股票的市场价格高于其内在价值时，则为卖出信号。按照这个原则，只要估计出一种股票当前的内在价值，投资决策就是十分简单的事情。...
25.估计标准误差公式的修正
- 王爱莲;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：回归方程的一个重要作用在于根据自变量的已知值来推算因变量的估计值。回归方程的代表性如何一般是根据估计标准误差Ｓｙ来检验的。估计标准误差的计算方法有两种：一种是根据估计标准误差的定义来计算的，即：Ｓｙ＝∑（ｙ－＾ｙ）２ｎ－２①，另一种是根据总变差的分解...
26.经济模型中多重共线性引发变量的判定
- 张宏;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：一、多重共线性现象多元回归模型是进行经济预测与分析的一种常见有效的方法。但是，在实际工作中，常常只注意研究解释变量与被解释变量之间的经济联系，忽视了解释变量之间的相关性。事实上，经济变量之间关系错综复杂，一个变量的变动常常受几个变量的制约，解释变量之...
27.试论综合指标的比较
- 徐云庆;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：综合指标是从数量方面综合说明总体特征的指标，是统计研究中的重要方法之一。按其表现形式，可以分为总量指标、相对指标和平均指标三种。在统计分析中，可把两个指标作比较，进一步研究社会经济现象变动中各因素变动的影响程度。把两个指标作比较，不外乎两种方式：一是...
28.试论分层抽样各层样本容量的确定
- 孙雅静;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：近代和现代统计分析方法中，抽样法是最重要、最常用的方法之一。不论在工业生产过程的质量控制、农产量调查，还是居民生活水平等方面，抽样法都显示出它的重要作用。在经常使用的抽样组织方式中，分层抽样以抽样方差（误差）小、抽样效果好的特点广泛应用于资源、人口、...
29.贝叶斯方法在审计工作中的应用
- 郭秀云;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：统计抽样法应用于审计工作始于２０世纪中期，并逐步得到发展。审计工作中采用的抽样法通常为古典方法。所谓“古典”，就是在这些方法下，只根据样本信息对审计总体进行推断，审计人员的主观判断和以往的经验都不予考虑。但是，有人认为在对总体的推断过程中完全不考虑审...
30.浅谈失业率计算公式
- 杨仲山;
- 《统计教育》 | 1998年第6期
摘要：对失业率的计算，一般采用的公式是：失业率＝失业人口数失业人口数＋就业人口数×１００％同样，就业率的计算公式，也与失业率的计算公式相似，只不过是将分子中的失业人口指标换成了就业人口的度量指标。具体的表达式为：就业率＝就业人口数失业人口数＋就业人口数×１...

统计教育的期刊信息

曾用名：
创刊时间：1993
地区：CN
语言：中文
热门主题：统计教育统计学统计专业统计教学统计工作实证分析经济增长实证研究统计人才教学改革
学科分类：

统计教育的获奖情况

统计教育的收录情况

• 中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）

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