新工科背景下信息化管理人才培养模式研究

摘要

“新工科”教育理念与产业发展需要相符,与工程教育发展趋势相一致。我国高校在发展的过程中要将新工科的建设作为重要目标,主动设置新兴的工科专业,同时对现有的工科专业进行改革与创新。在这一背景下,文章对信息化管理人才培养模式的构建方法与优化策略进行了分析与研究,希望为该领域的工作人员提供参考。