基于选择性的中职会计专业课程改革实践研究

摘要

2014年11月,浙江省教育厅发布了《浙江省中等职业教育课程改革方案》,启动了新一轮课改的序幕.新课改以学生的充分发展为教育之本,以打造多样化的选择性课程体系为切入点,尊重学生的可塑性变化,尊重学生的兴趣特长,尊重学生的成长意愿,在教师加强引导的同时,赋予学生更多的自主选择权利.在选择性课程改革的背景下,作为中等职业教育的重点传统专业之一的会计专业,也应顺势而为,开发与课改精神相一致的课程体系,改革或改进现有的课程设计、教学方法及评价方式等,以满足学生多元成长发展的需要.