University of the Pacific.;
机译:牙科和医学院学生的压力水平:以学科为基础的课程与以案例为基础的综合课程的效果比较
机译:“我们只需要一小时的时间仅仅基于解剖学......给我们解剖学!”:早期的学习者在综合和案例的学习骨质病课程中对解剖学的看法
机译:在基于案例的综合学习(CBL)课程中保留基础科学的知识和相关知识
机译:计算机辅助在化学工程课程中在EBL中提供基于案例的学习活动
机译:牙科教育中的组织变迁与基于问题的学习课程 - 以哈佛牙科医学院为例
机译:在基于案例的综合学习(CBL)课程中保留知识并认识基础科学的相关性
机译:在基于案例的综合学习(CBL)课程中保留知识并认识基础科学的相关性
机译:基于案例的规划:规划,学习和记忆的综合理论