充分利用信息技术 拓展课堂广度深度——电子书包在初中历史教学中的应用例谈

摘要

历史课程注重人类历史不同领域发展的关联性,注重历史与现实的联系。本文是以简允诗老师运用电子书包在新疆喀什地区疏扶县第三中学上的一节课——《从''''丝绸之路''''到''''一带一路''''》为例,分析教师如何选用教学资源,整合教学内容,充分利用现代信息技术,拓展学生的视野,使学生运用所学知识和方法认识家乡,培养学生的家国情怀。