基于STEM理念6E学习模式的中学编程项目学习与案例设计

摘要

●概念界定1.STEM理念习近平总书记在十九大报告中指出,创新是建设现代化经济体系的战略支撑,是引领发展的第一动力。[1]而创新主要来自科学、技术、工程和数学学科的进步[2],是一个高度互动和多学科融合过程。1896年,为了适应学科综合化发展和社会对高素质复合型人才的需求趋势,美国最先提出STEM[Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)and Mathematics(数学)]教育,建立了一种全新的教育理念和培养范式,于是STEM这种有目的地整合各学科的“协同式”教育教学模式进入我们的视野。