首页> 中文期刊> 《中国信息技术教育》 >以'基于解析算法的问题解决'为例谈如何让学习真正发生

以'基于解析算法的问题解决'为例谈如何让学习真正发生

         

摘要

cqvip:随着新课改的不断深化,学科核心素养已经成为教育教学改革的关键词,信息技术学科核心素养“是学科育人价值的集中体现”,极大地丰富了学科的内涵。新颁布的《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)认为信息技术“已经超越单纯的技术工具价值,为当代社会注入了新的思想与文化内涵”。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2020年第10期|39-41|共3页
  • 作者

    吴倩; 程建娜;

  • 作者单位

    天津市滨海新区塘沽渤海石油第一中学;

    天津市滨海新区塘沽教育中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号