解读高中信息技术教学理念中的'人文·生活'

摘要

@@ 引题 rn信息技术教育越来越注重学生的综合素养培养,因而承载了生活、人文等更多、更深层次的价值取向.这种趋势正在给我们带来更大挑战--到底怎样的技术学习才是有用的、合理的呢?怎样的学习方式才符合学生的真实需求呢?怎样的教学是具有人文精神、符合以人为本的理念呢?