在对比中认识信息技术与课程整合的有效性

摘要

@@ 前一周,去我市的一所中学参加了一个省级重点课题的中期论证会.作为论证会的内容之一,去听了一位仞二物理教师上的网络课.应该说,这是一节很成功的信息技术与课程有效整合的课.在新课的导入展开、学生的自主学习、学生的探究活动、师生的交流互动、学习效果的检测反馈等环节,较好地体现了网络环境特有的交互、动态、拓展学习时空等教学优势,有效地提高了课堂教学的效果与效率.