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吴永春;
山东省淄博市第十中学;
多媒体技术; 地理教学; 海洋; 教学手段; 动画模拟; 局部放大; 教学方法; 学生;
机译:浅谈:西北地区沙捞越和Labuan的新古代地层:东部古地理古地理
机译:托斯卡纳群岛的非海洋软体动物的生物地理摄影揭示了当前生态地理司机和古地理的综合影响
机译:讨论教学法在高中地理教学中的运用认识实践
机译:多媒体技术在中国地理学课程教学中的应用
机译:多媒体技术教学对美国受教育者和非美国受教育者社区大学地理学生成就的比较。
机译:具有不同形式的自然光养的海洋生物显示出不同的生物地理学和丰富的生物地理学
机译:浅谈多媒体技术在高校学科教学中的运用
机译:基于地理空间多媒体技术的山区公路交通安全漏洞信息平台
机译:用于商业软件的数字教育材料的设计,实现和开发的方法论,希望利用多媒体技术,超媒体和本体论更好地理解和掌握逻辑学和应用程序
机译:用于定位地理地理海洋动物群的系统,装置和方法。
机译:地球仪的获得过程给人留下深刻的印象,即“地理复制”了如此获得的海洋地理非地球仪的深度
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